Bewerber-Portal
HeaderBild
Bücher eröffnen Welten – wir tun es ihnen gleich. Als größter Sortimentsbuchhändler im deutschsprachigen Raum verknüpfen wir echte Kundennähe mit richtungsweisender Digitalinnovation. Wir denken das Buch als Erlebnis – ob vor Ort, online, als App oder über den e-Reader. Und versammeln rund 4000 Expertinnen und Experten mit einer Mission: Ein Kulturgut auf allen Kanälen erfahrbar zu machen.

In unserer Zentrale in Münster suchen wir ab sofort für ca. 12 Monate einen

Werkstudenten Shopmanagement (m/w/d)

Welche Aufgaben erwarten Sie:

  • Unterstützung bei der Umsetzung von redaktionellen Bereichen im Content-Management System sowie bei Marketingkampagnen und -maßnahmen
  • Koordination und Steuerung von Dienstleistern und Agenturen
  • Erstellung von Webanalysen und Reportings sowie Wettbewerbsbeobachtungen und Trendanalysen
  • Verfassen von Claims und redaktionellen Beiträgen

Was bringen Sie mit:

  • Fortgeschrittenes Studium der BWL (gerne Schwerpunkt Marketing / eCommerce)  
  • Erste Erfahrungen im Projektmanagement und im Umgang mit Content-Management Sytsemen (CMS) wünschenswert 
  • Eine ausgeprägte Informationsbeschaffungsfähigkeit sowie betriebswirtschaftliches und problemlösendes Denken
  • Team- und Kommunikationsfähigkeit sowie Kundenorientierung und Kreativität 
  • ​Hohe eCommerce Affinität, Qualitätsbewusstsein und Hands-On-Mentalität

Diese Benefits bieten wir Ihnen:

  • Ein spannender Einblick in die Geschäftsprozesse des marktführenden Sortimentsbuchhändlers
  • Ein innovatives und dynamisches Team in einem modernen Arbeitsumfeld
  • Die Möglichkeit, eigenverantwortlich zu arbeiten und an Herausforderungen zu wachsen
  • Eine angemessene Vergütung sowie weitere Sozialleistungen und flexible Arbeitszeiten
Haben wir Ihr Interesse geweckt?
Dann bewerben Sie sich unter Angabe Ihres Gehaltsrahmens
und Ihres frühestmöglichen Eintrittstermins über unser
Online-Portal oder über bewerbungen@thalia.de!
Thalia Bücher GmbH | Ihr Ansprechpartner: Franziska Frehe
Footer
Ihr Browser ist veraltet!

Bitte aktualisieren Sie Ihren Browser, um diese Webseite korrekt darzustellen. Jetzt aktualisieren

×